这类孩子平常体现温柔，守纪律，抑制力强，自尊心强，对待事物常非常仔细，又过火严重。特别是在生疏环境中，对待不熟悉的事物，更简单呈现焦虑反响，还可能有睡觉妨碍，做恶梦、恶心、呕吐、食欲不振、多汗、尿频、便结、头昏、乏力等。孩子焦虑症的主要诱因：孩子焦虑症的主要诱因，大体有以下几点：

1、父母有焦虑症，孩子进行仿照。

2、父母对某些风险估量太高，因此，常常会给子女一些剩余的劝说、要挟、禁令等，使孩子成天焦虑不安。

3、父母视子女为自个的“知心人，并向他倾诉许多家中的经济疑问、婚姻疑问等，而一个年幼的孩子是无法理解这些复杂的疑问的，在这种矛盾重重的处境下，孩子简单发生焦虑。

4、父母太苛求，对孩子做的任何事情，老是表明不行满意，重复提出需求做得非常好一些，而这些高标准的需求常常超越孩子的实际才能，孩子逐渐对自个也觉得不满意，对自个不能实现预期的需求呈现焦虑反响。

5、父母对孩子过度地放纵，也可致使焦虑症。没有必定的约束，孩子常常不知道他们活动自在的界限终究在哪里；外界环境对他们的行动没有什么需求，而他们自个也不知道应当如何尽力去提高，也会呈现焦虑心情。

6、常常或激烈地遭到赏罚。

由于赏罚常常是遭到其他人的否定或排挤，使孩子感到惧怕。当他不能完结预期的使命时，对即将遭到的赏罚会感到非常焦虑。

孩子焦虑症的主要诱因，总之，不良的环境，不恰当的教育办法，是致使或加重孩子焦虑的重要原因。

防治孩子焦虑症的首要疑问是改进环境及教育方法。家长要尽力创立温暖、调和、开心、健康的家庭心思环境，不要全日为一些小事争吵不休，以免使孩子常常处于焦虚和不安当中。

应改动对孩子不合理的需求，循循善诱，以孩子的兄弟的姿势呈现，根据不一样的年纪、智力水平，给予恰当的需求，既不溺爱，也不苛求。

当孩子做错完事时，不要用呵斥或滥用赏罚来伤害孩子的自决心和意志力，而应常常对孩子说“斗胆些、“不要怕、“再试一次、“不要损失决心之类的话，帮助孩子学会克服困难，建立决心，培养坚强的意志及开朗达观的性情。

温馨提示：家长平常要对孩子多夸奖教师的和气、漂亮；通知孩子教师会讲许多故事，会歌唱，会带你们做游戏；在送孩子入园和接孩子回家时，能够故意的在孩子面前与教师友爱的沟通，让孩子觉得教师是父母的好兄弟。